Ngày soạn: / /20
Ngày dạy: / /20
Tiết 1- bài 1: Vẽ trang trí
Trang trí quạt giấy

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
2. Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng mỗi loại quạt giấy. Trang trí được quạt bằng họa tiết đã học
3. Thái độ : Học sinh có ý thức làm đẹp và giữ gìn các đồ dùng
II. Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo:
2) Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau
- Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí quạt giấy
- Bài vẽ của học sinh năm trước
b. Học sinh:
- Sưu tầm các hình ảnh các loại quạt giấy
- Giấy, bút chì, com pa, màu vẽ
3. Phương pháp dạy học:
III. Tiến trình dạy học:
* Khởi động:
Từ xa xưa các quạt hữu ích cho con người trong những ngày he nóng nực. Ngày nay mặc dù xã hội chúng ta đã phát triển nhưng cái quạt vẫn được sử dụng trong đời sống hàng ngày và ngày càng được trang trí đẹp hơn
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
I. Quan sát và nhận xét

- Em đã thấy những lại quạt nào?
- Có hai lọai quạt: Nan và giấy.

- Quạt được sử dụng làm gì?


- Quạt được sử dụng để làm gì?
(Sử dụng trong đời sống hàng ngày, biểu diễn nghệ thuật, trang trí)


- Cho học sinh quan sát một số loại quạt


- Em có nhận xét gì về hình dáng các loại quạt?
(Có nhiều hình dáng khác nhau: hình tròn, nửa hình tròn, bầu dục…)


- Các loại quạt trên được làm bằng chất liệu gì?
(nan tre, nhựa, gỗ, vải…)


Tùy theo mục đích sử dụng màg lựa chọn chất liệu
Giáo viên lấy ví dụ:
Với nội dung bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách trang trí quạt giấy
- Cho học sinh quan sát một số loại quạt giấy


- Em thấy gì về hình dáng, chất liệu, màu sắc và cách trang trí của quạt giấy
- Quạt giấy có dáng hình nửa tròn
- Được trang trí bằng những họa tiết hoa văn phong phú
- Màu sắc hài hòa đẹp mắt.




* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh trang trí quạt giấy
II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy


1. Tạo dáng

- Muốn tạo dáng được quạt giấy ta phải làm như thế nào ?
- Vẽ hai nửa đường tròn đồng tâm bán kính khác nhau

- Tại sao phải vẽ hai đường tròn đồng tâm
(Phần nan tre là nửa đường tròn nhỏ, phần có bồi giấy có trang trí là nửa đường tròn)


Giáo viên vẽ minh họa các bước tiến hành



2. Trang trí

- Theo em cần trang trí quạt như thế nào ?
- Tìm bố cục

Hướng dẫn học sinh cách tìm bố cục, chọn họa tiết trang trí và sử dụng màu sắc

- Chọn họa tiết phù hợp


- Màu sắc nhẹ nhàng hài hòa

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài
III. Bài tập

Giáo viên quan sát theo dõi hướng dẫn học sinh làm bài
- Trang trí quạt giấy có bán kính 12 cm và 4 cm

- Gợi ý học sinh cách tìm hình mảng
- Tìm họa tiết phù hợp


* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập


- Chọn một số bài dán lên bảng

- Cho học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc

- Giáo viên nhận xét động viên xếp loại bài vẽ của học sinh

* Dặn dò:
- Hướng dẫn học sinh trang trí quạt bằng cách xé dán giấy màu
- Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh ảnh thuộc mĩ thuật Thời Lê


Ngày soạn: / /20
Ngày dạy: / /20
Tiết 2 - Bài 2. Thuờng thức mĩ thuật.
Sơ lược về mĩ thuật thời Lê
(Từ thế kỉ XV đến thế kỷ XVIII)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê- thời kì hưng thịnh của mĩ thuật Việt Nam
2. Kỹ năng: Biết thưởng thức cái đẹp của nền nghệ thuật dân tộc
3. Thái độ : Biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo